Педагогическая поэма. Школа жизни и жизнь в школе

Школа жизни и жизнь в школе

Что возникает в сознании, когда вспоминаешь о школе? Мелькают образы одноклассников, мысль останавливается на учителях. Любимый учитель… Он, наверное, есть у каждого человека. Для многих жителей Кордайского района им стала Галина Ивановна Фрейлих. В своей работе она придерживается принципа «все для ученика». Дети верят ей безоговорочно, она умеет убедить, повести за собой. Мне посчастливилось быть ученицей Галины Ивановны. Я была заворожена тем, с каким терпением она доносила исторические события до каждого ученика, даже самого неспособного. Каждый новый урок - это какая-то новая история, постижение чего-то интересного. Мы все знаем, что назвать историю любимым предметом могут не все - даты, эры, имена великих личностей, которые всегда путаются в голове... Просто отсидеться на уроке незамеченным было нереально. На собственном примере могу рассказать, как я вышла к доске, не зная ответа, и в процессе разбора вопроса Галина Ивановна мастерски вовлекла меня в процесс изучения темы. Галина Ивановна обладает даром учить. Не просто вложить в головы детей премудрости наук, а научить их учиться впитывать знания с охотой, добывать их из книг и жизни. Своим ученикам она всегда говорит: «Если хотите добиться успеха и благополучия в жизни, нужно получать знания. Приобретая профессию, вы пробиваете себе дорогу в жизнь, ко всем тем благам, к которым вы стремитесь». По рассказу Галины Ивановны, выбор профессии был шагом обдуманным - учитель в ее время был как кумир. Что касается специализации, она бесхитростно ответила, что математика или, к примеру, физика для нее немного скучные науки, а вот история – многогранна. Это не просто вчерашний день. Это каждая минута, секунда, прожитые миллионами людей. Историю нужно изучать. Именно ее изучение позволяет научиться воспринимать события системно, анализировать их и делать правильные, обоснованные логикой и подкрепленные аргументами выводы. Свои первые шаги в профессии Галина Ивановна делала, работая во время студенческой практики вожатой в школе № 4. Вся теория, которую она получала в КазПИ имени Абая, была несравнима с опытом и знаниями, которые она получала в школе. Первым ее наставником стала Майя Нургалиевна Тукешева. К слову, в этой школе уже учителем истории Г. Фрейлих проработала 27 лет! После окончания института по направлению Галина Ивановна в 1974 году попала в Талаптинскую школу № 23, потом была восьмилетняя школа в Масанчи. С теплотой Галина Фрейлих рассказывает о Софье Сумаровне Хива, которая на собственном примере показывала, что значит быть учителем. С большим волнением Галина Ивановна вспоминает свой первый урок: - Весь вечер я писала конспект урока, пролистала невероятное количество книг по своему предмету. И совершенно не знала, чего ожидать от класса. Это заставляло немного нервничать. К моей радости, ученики ко мне относились с пониманием, ничего плохого не вытворяли. Конечно, бывало, устраивали розыгрыши надо мной. Но здесь на помощь приходили чувство юмора, умение владеть собой. Кроме того, обнаружила в себе скрытый резерв терпения и постепенно добилась дисциплины. Потом таких ситуаций не возникало. … Школа-гимназия № 1 имени Д. Кунаева, средние школы № 2 имени М. Ломоносова и имени М. Х. Дулати, гуманитарно-экономический колледж «Кордай»... Десятки выпусков, тысячи учеников. И почти всех пофамильно помнит Галина Ивановна. И ученики не забывают своего педагога до сих пор. Примечательно, что по ее стопам пошла и дочь Мария - стала учителем английского языка. Преподает на протяжении почти 20 лет в школе № 2 имени М. Ломоносова. Для Галины Фрейлих счастье заключается в здоровье близких и дорогих ей людей, улыбке и смехе детей, не только своих (у нее две дочери и трое внуков), но и учеников, которые за годы работы в педагогической сфере стали для нее родными.

Ляйлим ДОСЕМБЕКОВА, фото из архива Галины Фрейлих