Некогда отдыхать

Во время школьных каникул, когда классы затихают, а коридоры пустеют, работа учителей не прекращается. Это время, когда педагоги вместо отдыха погружаются в обучение, совершенствуя свои навыки и укрепляя профессиональные основы. Особенно это актуально для тех, кто только начинает свой путь в образовании, - молодых учителей.

 

Как рассказала заместитель директора по научно-методической работе гимназии № 40 Диана Шайхеслямова, в их школе действует специальная программа - школа молодого учителя. Эта уникальная инициатива объединяет педагогов со стажем работы до трех лет, помогая им преодолеть первые профессиональные трудности и уверенно встать на путь мастерства.

- Занятия, которые проходят под руководством опытных наставников, насыщены полезной информацией, практическими рекомендациями и вдохновляющими историями. Здесь молодые специалисты получают бесценный опыт, учатся преодолевать страх перед аудиторией, находят подход к каждому ученику и превращают сложные задачи в увлекательные вызовы, - пояснила Диана Шайхеслямова. - Так, 8 января текущего года педагог-мастер и учитель начальных классов гимназии № 40 Юлия Донская провела для молодых специалис­тов коучинг-занятие «Дифференцированный подход в организации учебного процесса». Данный мастер-класс стал ярким примером внедрения современных подходов к организации образовательного процесса. В ходе мероприятия участники не только ознакомились с новейшими технологиями обу­чения, но и на практике убедились в эффективности дифференцированного подхода, который сегодня становится неотъемлемой частью успешного педагогического взаимодействия. Особое внимание было уделено тому, как изменения в системе образования требуют от педагогов более глубокого понимания учебных процессов. Мастер-класс наглядно показал, что качество обучения определяется не столько объемом информации, сколько способами ее восприятия и применения. Одной из ключевых тем мероприятия стало развитие у школьников навыков самостоятельного мышления и познавательной активности. Было интересно наблюдать, как простые упражнения могут способствовать развитию таких качеств, как контактность, терпимость, партнерство и умение отстаивать свою точку зрения.

Программа школы молодого учителя включает все необходимое для профессионального роста. Здесь проводятся методические консультации, открытые уроки, встречи с педагогами-исследователями и мастер-классы, на которых раскрываются секреты эффективного преподавания. Но особое место занимают психологические тренинги. Работа с психологами помогает учителям развивать эмоциональную устойчивость, справляться со стрессом и находить баланс между профессиональной и личной жизнью. В этих занятиях кроется ключ к успеху, ведь учитель - это не только источник знаний, но и пример вдохновения и мудрости для своих учеников.

- Поддержка опытных коллег помогает новичкам чувствовать себя увереннее, дает возможность задавать вопросы, делиться сомнениями и получать действенные советы. Такой диалог между поколениями педагогов создает уникальную атмосферу сотрудничества и взаимопомощи, где каждый учится чему-то новому, - отмечает Диана Шайхеслямова.

В рамках реализации программы школы молодого учителя, где активно развиваются педагогические идеи и профессиональные навыки молодых специалистов, в прошлом году на базе гимназии № 40 был проведен конкурс «Жас маман-2024».

- Цель конкурса заключалась в выявлении и поддержке одаренных, творчески работающих педагогов, а также в обобщении и распространении их опыта. Педагоги, прошедшие подготовку в рамках школы молодого учителя, уверенно представили свои педагогические идеи, решая нестандартные задачи и показывая высокий уровень профессионализма. Итоги конкурса стали настоящим подтверждением эффективности этой программы: победителями стали учителя, которые благодаря своему обучению и усердной работе продемонстрировали мастерство в обучении и воспитании подрастающего поколения. Многие из них работают лишь первый год в школе, но уже демонстрируют большие успехи, - рассказала Диана Шайхеслямова.

Следует отметить, что школа молодого учителя - это не просто курс обучения, а настоящая школа жизни, в которой закладывается фундамент педагогического мастерства. Здесь формируются навыки, которые будут помогать учителям справляться с любыми профессиональными вызовами, вдохновлять учеников и привносить в образовательный процесс что-то новое. И, что самое главное, эти занятия показывают, что быть учителем - это путь постоянного развития, где обучение не прекращается никогда, даже в каникулы.

Дионисий ПЛЯШЕШНИК