Научный подход в образовании

Сегодня в Таразе состоялась торжественная церемония возложения цветов к памятнику знаменитому писателю Шерхану Муртазе. Мероприятие прошло в рамках общего собрания ассоциации высших учебных заведений Республики Казахстан, объединившего представителей разных университетов. У монумента собрались ректоры и проректоры ведущих казахстанских вузов, представители местной власти.

 

- Шерхан Мур­таза был голосом народа, совестью своего времени. Его произведения - это зеркало истории, отражающее чаяния казахстанского народа. Сегодняшняя молодежь дол­жна черпать вдохновение в его трудах и учиться преданности Родине, - отметил в ходе выступления заместитель акима области Серик Салемов.

Общее собрание ассоциации вузов РК, состоявшееся в этот день в Международном Таразском университете имени Шерхана Муртазы, организовано для укрепления сотрудничества между высшими учебными заведениями, развития научного потенциала и повышения качества образования. Символично, что началась встреча с чествования выдающегося сына казахского народа - Шерхана Муртазы, чьи жизнь и творчество стали примером гражданской доблести и преданности родной земле.

Собрание открыл президент ассоциации вузов Рахман Алшанов, подчеркнувший важность системного подхода к подготовке кадров и развития регионального научного потенциала. В своем онлайн-выступлении министр науки и высшего образования Саясат Нурбек обозначил ключевые направления трансформации образовательной системы: внедрение новых стандартов, усиление связей с бизнесом и поддержку вузовских инициатив.

Особое внимание в ходе встречи было уделено вопросам аграрного сектора.

- Как отмечалось, Казахстан продолжает оставаться страной с аграрной экономикой, и национальная продовольственная безопасность напрямую зависит от состояния сельского хозяйства. Однако, несмотря на стратегическое значение отрасли, доля самообеспечения по основным видам продовольствия остается частично незакрытой - даже в таких традиционно аграрных регионах, как Жамбылская область. Это подтверждает необходимость системных изменений в подготовке специалистов, внедрении технологий и развитии аграрной науки, - отметил в своем выступлении ректор Университета Шерхана Муртазы Махметгали Сарыбеков.

Участники собрания отметили, что вузы должны специализироваться и развивать уникальные направления подготовки. Так, Международный Таразский университет делает ставку на аграрные специальности, отказываясь от дублирования программ соседних вузов, таких, как Таразский университет М. Х. Дулати и Казахский научно-исследовательский институт водного хозяйства. Такой подход позволяет сосредоточить ресурсы и повысить качество подготовки.

Инновационная образовательная и научная инфраструктура университета заслужила особое внимание. Три научно-исследовательских центра, включая агробиологический, ветеринарный и аквакультурный, работают в тесной связи с реальным сектором. Например, агробиологический центр занимается не только обучением студентов, но и консультационной поддержкой фермеров, в том числе по вопросам финансовой грамотности. А в рамках коммерциализации исследований уже введена в эксплуатацию акваферма, построенная на средства гранта от «Фонда науки».

Отдельно поднималась проблема неэф­фективного освоения субсидий в сельском хозяйстве. Выделенные государством средства не всегда приносят ощутимые результаты, что требует усиления контроля, прозрачности и создания цифровой платформы для анализа и сопровождения распределения субсидий.

Также обсуждались перспективы развития региональной науки. Согласно методическим рекомендациям министерства, утвержденным в марте 2025 года, региональные маслихаты должны определить финансирование научных проектов из местного бюджета, исходя из приоритетов. Такие приоритеты в Жамбылской области могут включать аграрную науку, химию, водное хозяйство и рациональное управление природными ресурсами. Принципиально важно выстроить устойчивое взаимодействие между министерством, акиматами, научными фондами, вузами и бизнесом.

Во второй части собрания представители «Astana IT-University», «ALT Университета», Костанайского инженерно-экономического университета поделились своим опытом. Последний представил обширный доклад о том, как интеграция с реальным сектором экономики, развитие дуального образования, международных проектов и цифровой трансформации позволяет обеспечить высокий уровень трудоустройства выпускников - свыше 86 процентов.

В завершение собрания участники утвердили резолюцию и отметили важность дальнейших межвузовских диалогов, нацеленных на повышение конкурентоспособности казахстанского образования и подготовки кадров будущего.

Артём КИМ, Дионисий ПЛЯШЕШНИК,
фото Юрия КИМА