В ходе мероприятий участникам показали практические способы использования инструментов искусственного интеллекта, а также представили новые учебники и цифровые образовательные продукты, подготовленные к 2026–2027 учебному году.
Интеллектуальные встречи были организованы по инициативе издательства Arman-PV. Основной акцент был сделан на практическом обучении педагогов и руководителей школ работе с инструментами искусственного интеллекта, которые могут применяться в повседневной профессиональной деятельности.
В рамках встреч участникам показывали, как AI-инструменты используются при разработке учебных материалов, работе с документацией, а также при создании цифрового контента для учебного процесса. Формат мероприятий был ориентирован не на теоретические доклады, а на прикладные решения, которые могут быть использованы в реальной школьной практике.
Мероприятия прошли в Астане, Жамбылской области, Восточно-Казахстанской области, в городе Актау, а также в других регионах страны. По данным организаторов, участие в интеллектуальных встречах приняли около тысячи человек, что говорит о высоком интересе со стороны профессионального сообщества.
В ходе встреч участники были ознакомлены с учебниками, учебно-методическими комплексами и цифровыми образовательными продуктами, разработанными издательством Arman-PV для 2026–2027 учебного года. Были представлены цифровые учебники для 3–4 классов по предметам Қазақ тілі, Русский язык, Литературное чтение, Математика, Познание мира, Дүниетану, а также учебные материалы для 8–9 классов по предметам Қазақ тілі, Қазақ әдебиеті, Русский язык, Физика и География. Все материалы адаптированы для использования в электронном формате.
Кроме того, участникам продемонстрировали возможности цифровой платформы Ekitap.kz, предназначенной для работы с электронными учебниками и цифровым образовательным контентом. Показано, как платформа может использоваться в школьной практике.
Отмечается, что интеллектуальные встречи продолжаются и в настоящее время. В дальнейшем представители издательства планируют проводить офлайн-встречи в регионах с выездом на места, уделяя особое внимание практической работе и живому диалогу с педагогами.
