Истина рождается в споре
Без сомнений, дети любят спорить. Но далеко не каждый из них умеет правильно подбирать аргументы, критически мыслить, отстаивать свою позицию, слушать оппонента, имеет смелость признать неправоту и управляет своими эмоциями. Да что уж говорить, далеко не каждый взрослый человек владеет этими навыками.
Но их невозможно получить без практики. Опыт участия в дебатах даст ученику нужные для дискуссии навыки и поможет обрести желанную уверенность в себе. Техника интеллектуальной игры активно используется во многих отечественных школах и университетах.
Уже подрастает поколение, выросшее в современном Казахстане. Нынешние 18-20-летние ребята жили и учились по современным программам и многие из них стали первопроходцами в освоении ораторского искусства в дебатных клубах. Они с большим энтузиазмом участвуют в популяризации этого увлечения.
Молодые волонтеры тем более не могут оставаться в стороне. Так, волонтер Жамбылского областного молодежного ресурсного центра Шугыла Кыдырали реализует проект «Пiкiр иесi», в рамках которого был открыт дебатный клуб в средней школе имени Абдира Сагинтаева в селе Ушарал Таласского района, где девушка преподает.
— Дебаты – это интеллектуальная дискуссия, которая проходит по определенным правилам и на заданную в виде утверждения тему. Другими словами, это интеллектуальная игра для школьников, которая станет прекрасной идеей для урока. Для обсуждения выбирают интересные и значимые проблемы. Суть дебатов — убедить нейтральную сторону, то есть судей, что аргументы вашей команды лучше, чем у оппонентов. Перед началом игры озвучиваются правила и формат. Многие родители не понимают самого принципа работы дебатного клуба и зачем это нужно ребенку, поэтому не всегда поддерживают их увлечение. Мало кто задумывается, что это может стать большим толчком в развитии талантов ребенка. Во-первых, дебаты — это умение не только хорошо говорить и доказывать, но и слушать, вникать, понимать и анализировать. Бесценные навыки для учебного процесса, которые обязательно пригодятся в жизни. Во-вторых, для успеха в дебатах школьнику необходимо быть эрудированным и иметь базовые знания. Дебаты наглядно показывают необходимость интересоваться информацией, которую дают в школе, а также искать новые данные самостоятельно. Таким образом, участие в дебатах мотивирует учеников внимательнее слушать учителей на уроках, заниматься тщательной проработкой материалов и тренировать поисковые способности. Кроме того, дебаты помогают нивелировать конфликты в школе. В-третьих, чаще всего школьные программы не предусматривают обучения ораторскому искусству. Из-за этого у многих учеников публичные выступления и обсуждение спорных тем вызывают стресс и растерянность. А дебаты ставят участников в положение, когда для победы необходимо быть хорошим спикером, работать над своей речью и невербальной коммуникацией, — рассказывает Шугыла.
Главные принципы дебатов: уважение к оппонентам, честность, отсутствие проигравших. Дебаты ни в коем случае не должны провоцировать конфликт, наоборот, они призваны урегулировать его еще в зародыше.
Чтобы повысить привлекательность клуба, волонтеры Жамбылского областного молодежного ресурсного центра оказали посильную поддержку Шугыле Кыдырали. Подготовили специальные шарфы и значки, которые будут указывать на принадлежность школьников к дебатному клубу. Кроме того, волонтеры подарили ребятам незаменимые в дебатах инструменты: ручки, блокноты, маркеры, а также папки для документов.
Обучение — процесс долгий, но дебаты во многом схожи со спортом. Например, в том, что для полноценного прогресса дебатерам требуется регулярная практика споров с незнакомыми оппонентами. Для этого ребята будут посещать другие дебатные клубы, а также принимать у себя гостей. А первая большая проверка ожидает воспитанников клуба «Пiкiр иесi» в конце осени, когда Шугыла планирует отправить четырех лучших учеников на областной дебатный турнир в Тараз.
Алексей ПОЛЯКОВ
Комментарии закрыты.