С любовью к делу. Когда нашёл своё место в жизни

Когда нашёл своё место в жизни

Однажды в день самоуправления старшеклассник Санжар Амирбек попробовал себя на месте учителя истории, и так ему эта роль понравилась, что он решил сделать ее делом всей своей жизни.

Окончив в Таразе школу-гимназию № 39 имени И. В. Панфилова, он поступил в Карагандинский государственный университет имени Е. А. Букетова, чтобы овладеть профессией педагога. Выбрал специальность «учитель истории», потому что очень любил этот предмет в школе.

— Не зная историю, невозможно понять, что происходит в мире. Еще говорят, что народ, не знающий свою историю, не имеет будущего. Я с этими мыслями согласен, ведь очень многое в нашей жизни циклично и очень важно разбираться во всех исторических процессах. История расширяет кругозор, восполняет все пробелы и дает тебе полную картину мира, — говорит молодой педагог.

Получив диплом учителя истории в 2019 году, Санжар Амирбек устроился на работу в Таразскую среднюю школу № 32, где работает по сей день.

Стаж у молодого учителя небольшой – всего четыре года, однако за это время он успел влиться в педагогический коллектив школы и занять в нем достойное место, сумел наладить отношения с учениками, выстроив их таким образом, что авторитет его неоспорим, но при этом школьники знают, что Санжар Муратбекович еще и друг, к которому всегда можно обратиться за советом.

— Я считаю, что каждый человек должен заниматься в жизни только тем, что приносит ему удовольствие. Очень важно чувствовать себя нужным, полезным, вносить свой вклад в развитие общества. Статус учителя дает мне все это, думаю, я себя в жизни нашел, — говорит С. Амирбек.

Учитель, по словам молодого специалиста, — больше призвание, чем профессия.

— Работать с детьми, быть для них то проводником в мир знаний, то массовиком-затейником и при этом являться образцом нравственности — это под силу не каждому, у кого есть диплом педагога. Мало иметь теоретическую базу знаний и навыки преподавания, нужно еще и сердцем болеть за свое дело и, конечно, искренне любить детей, — рассуждает Санжар Муратбекович.

Отметим, что сейчас Санжар Амирбек имеет квалификационную категорию «педагог-модератор» и нацелен на то, чтобы ее повысить.

— Я не гонюсь за званиями, но стремлюсь стать лучше себя вчерашнего. Профессиональный азарт мне кажется полезным чувством, ведь он подразумевает непрерывное развитие, совершенствование. Ученикам своим тоже прививаю такое мышление: не смотреть по сторонам, не сравнивать себя с другими, а каждый день стараться быть лучшей версией себя, больше читать, расширять свой круг интересов, — говорит учитель.

Свободное время молодой специалист проводит с семьей и друзьями.

— Я считаю, что общение с родными, любимыми, интересными тебе людьми – это отличный способ провести время. Заряжаюсь от них эмоциями, идеями, отдыхаю душой и, конечно, учусь чему-то новому, — говорит С. Амирбек.

О значимости своей профессии молодой педагог рассуждает так:

— Мы помогаем сотням детей пройти трудный путь становления, всегда находимся рядом с ними, направляем. Именно от нас в большей степени зависит, каким вырастет новое поколение. Мы выбрали для себя непростую стезю и гордо несем звание учителя.

Камила ПОЛЯКОВА