Интернет стал огромной экосистемой, в которой дети проводят значительную часть времени. Он заменяет им книги, телевизор, игры, а порой и живое общение. Однако вместе с массой полезной информации ребенок сталкивается с тем, что взрослые условно называют «вредными советами».
Это могут быть шуточные ролики, вызывающие лайфхаки, псевдоэкспертные рекомендации, провокационные мемы или целые сообщества, где нормой считается рискованное поведение. Чем младше ребенок, тем выше вероятность, что он воспримет увиденное как прямое руководство к действию, ведь критическое мышление формируется только к подростковому возрасту, а чувство самосохранения часто подавляется желанием быть «как все».
По данным «Kazakhstan kids online» (исследование при участии UNICEF и Министерства просвещения РК), 15,3 процента детей ежедневно или регулярно сталкиваются с негативным контентом в интернете.
Вредные советы в интернете появляются по множеству причин. Иногда это просто бездумный юмор: авторы даже не предполагают, что их слова кто-то примет всерьез. Иногда - намеренная провокация ради просмотров. Есть и более опасные случаи, когда рекомендации распространяют ради прибыли, влияния или даже манипуляции. Дети редко понимают эти механизмы, воспринимая блогера как авторитет, а яркое видео - как доказательство правоты.
- Численность детей в нашей стране приближается к семи миллионам, что составляет 35 процентов населения. В соответствии с Конвенцией о правах ребенка в РК государство должно предотвращать доступ несовершеннолетних к информации и материалам, которые могут нанести вред их психическому и физическому здоровью. В этой связи в 2023 году Министерство просвещения РК совместно с UNICEF провело исследование с целью проверить цифровую грамотность детей и выявить потенциальные угрозы в интернете. Результаты оказались тревожными, - рассказала глава Комитета по охране прав детей Насымжан Оспанова.
Среди вредных советов, которые сегодня чаще всего встречают дети, особенно выделяются советы о здоровье. В Сети нередко заявляют, что лечиться не нужно, болезни «проходят сами», а врачи «преувеличивают». Другие псевдоэксперты убеждают, что можно обходиться без сна, ведь «успешные люди спят по три часа». Подросткам предлагают пить энергетики перед учебой и тренироваться «до изнеможения», демонстрируя свои результаты как образец для подражания. Все это может привести к депрессии, выгоранию, истощению и серьезным заболеваниям, но в интернете такие последствия редко показывают.
Существует категория вредных советов, связанных с опасными челленджами. За последние годы подобные видео стали крайне популярны: подростки пробуют прыгать с высоты, выполняют трюки на крышах, перебегают дороги в плотном потоке машин, вдыхают химические вещества, участвуют в «испытаниях на смелость». Для детей это выглядит как игра, способ получить лайки или признание. Но мало кто показывает трагедии и травмы, которые произошли за кадром. В Сети даже есть специальные группы, где участники соревнуются в опасном поведении, а дети нередко участвуют, не осознавая, что их вовлекают в риск.
Отдельная категория вредных советов касается финансов. Мошенники используют язык, понятный детям, и привлекают их обещаниями легкого заработка. Видеоблогеры из «серых сфер» предлагают вложиться «в суперсхему», скачать подозрительное приложение или перевести деньги на «быстрый заработок». Некоторые обещают: «Купи курс - и станешь богатым», а дети верят, что это реальность. Чаще всего это приводит к потере денег родителей или к попаданию личных данных в руки мошенников. Опасность в том, что ребенок не знает, что финансовые схемы могут быть незаконными или опасными.
Вредные советы влияют и на эмоциональное состояние ребенка. В интернете много каналов, где популяризируют идеи: «не надо никому рассказывать о своих чувствах», «если тебе плохо - молчи, тебя не поймут», «быть слабым - стыдно». Такая философия толкает детей к замкнутости, усиливает тревожность, формирует ложное представление о силе, где эмоции приравниваются к слабости. В реальности такие установки закрывают путь к психологической помощи и мешают ребенку принимать собственные чувства.
Не менее разрушительными могут быть советы, связанные с отношениями и поведением. Некоторые блогеры в юмористической форме учат детей «отвечать жестко», «ставить на место», «унижать тех, кто не нравится», «быть дерзким, чтобы тебя уважали». В таких роликах агрессия подается как стиль жизни, а хамство - как признак уверенности. Личность ребенка только формируется, а подобные идеи могут закрепиться как норма. Это приводит к трудностям в школе, конфликтам с родителями, агрессивному поведению или, наоборот, к стремлению быть «таким же», даже если это противоречит собственным ценностям.
Отдельная область фейков - вредные советы о внешности. Интернет пестрит культами идеального тела, кожи, стиля, и дети попадают под это давление сильнее, чем взрослые. Им показывают «безупречных» людей, которые якобы едят одну зелень, тренируются часами, используют дорогие средства по уходу и никогда не устают. На фоне этого появляются вредные советы: «худей любой ценой», «ешь один раз в день - это норма», «стесняйся своих недостатков», «если ты не выглядишь как блогер - ты никому не нужен». Эти установки могут привести к серьезным комплексам, нарушениям пищевого поведения и снижению самооценки.
Вредные советы опасны еще и потому, что дети часто не обсуждают увиденное с родителями. Они боятся осуждения, наказания или не уверены, что взрослые поймут, о чем идет речь. Алгоритмы соцсетей усиливают воздействие: если ребенок посмотрел опасный ролик, ему покажут еще 10 таких. Так формируется «информационный пузырь», где норма лишь то, что на самом деле опасно, вредно или разрушительно.
Защита детей от вредных советов - это не тотальный контроль и не слежка за каждым действием. Гораздо эффективнее формировать доверительные отношения с ребенком, тогда он может открыто говорить о том, что увидел. Важно обучать его критическому мышлению: объяснять, что популярность блогера не делает его экспертом, что не все советы одинаково полезны, что яркая подача часто скрывает ложь или манипуляцию. Также необходимо учить ребенка разбираться в эмоциях и понимать, что обращаться за помощью - это нормально.
Взрослым стоит чаще говорить с детьми о том, как работает интернет: почему алгоритмы продвигают одни видео и скрывают другие, как создаются фейки, почему многие ролики снимаются ради денег или рекламы. Это не испугает ребенка, а сделает его более устойчивым к манипуляциям.
Интернет не исчезнет из жизни детей - он станет еще более мощным, разнообразным и заманчивым. Поэтому задача взрослых - не отгородить ребенка от мира, а научить его безопасно в нем жить. Когда ребенок будет уверен, что рядом есть взрослый, готовый объяснить и поддержать, вредные советы потеряют свое влияние, а виртуальный контент станет пространством развития, знаний и возможностей, а не ловушкой, полной опасных иллюзий.
Подготовил Артём КИМ,
коллаж автора
