Развитие отечественной журналистики начинается задолго до первых публикаций в профессиональных СМИ - еще со школьной скамьи. Именно в школе формируются навыки работы с информацией, ответственность за слово, умение слышать и быть услышанным.
Школьные медиа являются важной площадкой для подготовки будущих журналистов, редакторов, фотографов и дизайнеров. Одним из таких примеров является интернет-газета «Большая перемена», успешно работающая в гимназии № 40.
Как рассказала педагог дополнительного образования, руководитель интернет-газеты Татьяна Соколова, «Большая перемена» имеет богатую историю. С 2001 года она издавалась в печатном формате, освещая ключевые события школьной жизни и объединяя учащихся и педагогов вокруг общих инициатив. Уже в 2007 году издание перешло в электронный формат, что позволило расширить аудиторию, повысить оперативность публикаций и сделать школьные материалы доступными в цифровом пространстве на официальном сайте гимназии.
- Сегодня наша газета - это современная информационная площадка, созданная не только для развития медиаграмотности и творческого потенциала учащихся, но и для формирования у них активной гражданской позиции. Работа в «Большой перемене» способствует созданию открытого информационного пространства школы, укреплению школьного сообщества, развитию коммуникации между учащимися, педагогами и родителями. Кроме того, деятельность газеты соответствует задачам воспитательной работы, направленной на формирование активной, инициативной и ответственной личности, - говорит Т. Соколова.
Говоря о любом СМИ, даже школьном, важно понимать его аудиторию. Для кого выпускается школьная газета?
- Прежде всего, для всех, кому дорога гимназия № 40. Для бывших и нынешних учеников, родителей, учителей. Но и, конечно, для самих юных журналистов, активных и инициативных ребят «Большая перемена» стала своеобразной площадкой для самореализации, - говорит руководитель интернет-издания.
Над газетой работают около 40 школьников разных возрастов. В процессе ребята учатся взаимодействовать в команде, критически мыслить, анализировать события, грамотно излагать свои мысли и использовать цифровые технологии.
Конечно, делают все это они под чутким руководством педагогов, которые в свою очередь отмечают, что работа над газетой вместе с детьми позволяет им по-новому взглянуть на процесс воспитания школьников и одновременно помогает раскрыть творческий потенциал гимназистов.
В интернет-газете «Большая перемена» публикуются материалы на самые разные темы - от школьных праздников и конкурсов до экскурсий по родному краю и встреч с интересными людьми. Юнкоры рассказывают о достижениях учащихся и педагогов, публикуют интервью с победителями городских, республиканских и международных конкурсов и соревнований, аналитические и творческие материалы, а также статьи исторического характера.
Контент «Большой перемены» структурирован по тематическим разделам, что обеспечивает удобную навигацию и разнообразие информационных материалов. Здесь представлены рубрики «Новости», «Объявления», «События», «Даты», «Рейтинг», «Приказы», «Официальная хроника», «Люди», «Мое мнение», «Здоровый образ жизни», «Это интересно», «Правовое воспитание».
- Особой популярностью у гимназистов и родителей пользуются статьи о восходящих звездах гимназии, педагогах и педагогических династиях, а также рассказы о классных коллективах, - говорит Т. Соколова.
Важное место в структуре школьной газеты занимает раздел «Музей». В нем собрана и систематизирована хроника событий гимназии, отражающая историю становления и развития школы, значимые достижения учащихся и педагогов, памятные мероприятия и традиции. Раздел обеспечивает сохранение преемственности поколений и формирует уважительное отношение к истории родного учебного заведения.
- Наша школа - это маленькое государство со своими законами, традициями и ритмом жизни. И чем больше учеников вовлекается в создание ученической газеты, тем более интересными и яркими становятся ее материалы. Неудивительно, что со временем ребята вышли на новый уровень: их работы начали публиковаться в изданиях «Білім шуағы», «Жас дарын», в областной газете «Знамя труда», еженедельнике «Магнолия» и даже в республиканской газете «Дружные ребята», - отмечает Т. Соколова.
Важным элементом работы школьной интернет-газеты является и взаимодействие с профессиональным медиасообществом. В гимназию приглашают действующих журналистов региональных СМИ, которые делятся с учащимися практическим опытом, рассказывают о специфике работы в СМИ, особенностях подготовки материалов, ответственности за слово и современных требованиях к профессии. Такие встречи помогают школьникам лучше понять журналистику изнутри, соотнести теорию с реальной практикой.
- Как руководитель газеты с уверенностью могу сказать, что, принимая участие в выпуске материалов, дети учатся выражать свои мысли, развивают речь, учатся задавать вопросы и замечать интересное вокруг себя. А для многих ребят школьная газета становится первым шагом на пути к будущей профессии, чему я тоже очень рада, - говорит Т. Соколова.
Камила ПОЛЯКОВА,
фото автора
