Согласно академическому календарю, иностранные магистранты, обучающиеся по образовательной программе «Педагогика и психология» в Международном Таразском университете имени Шерхана Муртазы, прошли производственную практику.
Их подготовку осуществляет кафедра вуза «Общая педагогика». А практика магистрантов проходила на базе центра поддержки детей с расстройствами аутистического спектра «Асыл Мирас» управления образования акимата Жамбылской области (autism-центр). Их целью было освоение психолого-педагогических подходов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Практиканты ознакомились с основными направлениями деятельности центра, системой психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра. Кроме того, будущие специалисты наблюдали за проведением диагностических мер, направленных на выявление особенностей развития детей, принимали участие в индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятиях, а также осваивали практику применения методов, ориентированных на коррекцию поведения.
Кроме того, в ходе практики осуществлялось наблюдение за применением диагностики ADOS-2, элементов терапии при расстройствах аутистического спектра (РАС), сенсорной интеграции, а также методик, направленных на развитие коммуникативных и социальных навыков детей. Важной составляющей практики стало выстраивание профессионального взаимодействия с родителями и специалистами центра (психологом, дефектологом, логопедом).
По итогам практики у магистрантов повысился уровень профессиональной компетентности в сфере инклюзивного образования, сформировались практические навыки, необходимые для работы с детьми с расстройствами аутистического спектра.
Кроме того, выявлена профессиональная направленность магистрантов и усовершенствован уровень их готовности к будущей профессиональной деятельности.
Подготовила Лала ИСЛАМОВА
