Уровень образования определяется качеством знаний учеников
Переход на обновленное содержание образования продолжает оставаться актуальной темой педагогических совещаний. Таразские учителя на августовской конференции «Модернизация Казахстана 3.0 — вклад образования» тоже говорили о переменах в системе школьного образования, его перспективах, проблемах и задачах.
— В этом году 576 выпускников городских школ стали обладателями государственных грантов на обучение в вузах. Это лишний раз доказывает, что при высокой мотивации и правильной постановке целей есть все возможности подтвердить результаты и в новом учебном году, — подчеркнула руководитель городского отдела образования Мубарак Жинакбаева.
По ее мнению, главная задача педагогов заключается теперь в том, чтобы способствовать качественному изменению образовательного процесса через совершенствование работы по формированию ключевых компетенций, развитию умения школьников понимать сложные тексты.
В настоящее время в сфере среднего образования города работают 5996 учителей, из них курсы английского языка прошли 39; 152 учителя естественно-математических дисциплин продолжают обучение. До конца текущего года запланировано обучить еще 123 человека. Подготовку в формате обновленного содержания образования из 2073 человек прошли 1219. В новом учебном году курсовой подготовкой планируется охватить 854 учителя вторых, пятых и седьмых классов.
Актуальность трехъязычного образования в свете внедрения новой системы обучения отметила в своем выступлении учитель физики гимназии № 1 Гульмира Помашева. Как отметила педагог, с нового учебного года будет осуществлен переход на англоязычное обучение в 15 базовых вузах, занимающихся подготовкой кадров по четырем педагогическим специальностям. А уже к 2020 году на английский язык обучения планируется перевести технические и медицинские специальности.
Предполагается, что в классах с общественно-гуманитарным направлением будут вестись два предмета — интегрированное обучение и информационно-коммуникационные технологии. С математическим направлением — четыре предмета на английском — физика, химия, биология и информатика. Такая практика позволит выпускникам школ подготовиться к обучению на иностранном языке в вузе.
— Однако подготовительные курсы направлены в основном на переподготовку и повышение квалификации действующих учителей. Недостаточно качественное обучение трем языкам, пожалуй, главная причина низкого уровня готовности школ и вузов к такому обучению. Ведь там по-прежнему предлагают устаревший репродуктивно-грамматический поток обучения языкам, имеется регио-нальный дисбаланс и неправильное понимание педагогами сути обучения на трех языках, — пояснила Г. Помашева.
Речь на конференции шла и о гражданско-патриотическом воспитании подрастающего поколения.
В школах областного центра функционируют 60 добровольных клубов для становления и развития высоконравственного и компетентного гражданина и патриота. В их работу вовлечено 1074 учащихся, проведено более 140 мероприятий.
По словам руководителя горотдела образования, в новом учебном году планируется осуществить запуск таких проектов, как «Юный патриот», «Юный краевед», начнет свою работу городское научное общество учащихся «Интеллект».
М. Жинакбаева акцентировала внимание и на работе попечительских советов, которые действуют сегодня в 14 школах.
— Поскольку попечительский совет — коллегиальный орган управления, необходимо проработать все нюансы, чтобы исключить любые возможности возникновения коррупционной или другой запрещенной законодательством деятельности, — сказала М. Жинакбаева.
Подводя итоги конференции, аким города Тараза Рустем Даулет подчеркнул, что сейчас педагогам необходимо направить все силы на улучшение образовательных услуг. Ведь главный показатель их работы — качество знаний учеников.
Светлана ГЛАДКОВА
Потребуется немало усилий
Уровень образования определяется качеством знаний учеников
Переход на обновленное содержание образования продолжает оставаться актуальной темой педагогических совещаний. Таразские учителя на августовской конференции «Модернизация Казахстана 3.0 — вклад образования» тоже говорили о переменах в системе школьного образования, его перспективах, проблемах и задачах.
— В этом году 576 выпускников городских школ стали обладателями государственных грантов на обучение в вузах. Это лишний раз доказывает, что при высокой мотивации и правильной постановке целей есть все возможности подтвердить результаты и в новом учебном году, — подчеркнула руководитель городского отдела образования Мубарак Жинакбаева.
По ее мнению, главная задача педагогов заключается теперь в том, чтобы способствовать качественному изменению образовательного процесса через совершенствование работы по формированию ключевых компетенций, развитию умения школьников понимать сложные тексты.
В настоящее время в сфере среднего образования города работают 5996 учителей, из них курсы английского языка прошли 39; 152 учителя естественно-математических дисциплин продолжают обучение. До конца текущего года запланировано обучить еще 123 человека. Подготовку в формате обновленного содержания образования из 2073 человек прошли 1219. В новом учебном году курсовой подготовкой планируется охватить 854 учителя вторых, пятых и седьмых классов.
Актуальность трехъязычного образования в свете внедрения новой системы обучения отметила в своем выступлении учитель физики гимназии № 1 Гульмира Помашева. Как отметила педагог, с нового учебного года будет осуществлен переход на англоязычное обучение в 15 базовых вузах, занимающихся подготовкой кадров по четырем педагогическим специальностям. А уже к 2020 году на английский язык обучения планируется перевести технические и медицинские специальности.
Предполагается, что в классах с общественно-гуманитарным направлением будут вестись два предмета — интегрированное обучение и информационно-коммуникационные технологии. С математическим направлением — четыре предмета на английском — физика, химия, биология и информатика. Такая практика позволит выпускникам школ подготовиться к обучению на иностранном языке в вузе.
— Однако подготовительные курсы направлены в основном на переподготовку и повышение квалификации действующих учителей. Недостаточно качественное обучение трем языкам, пожалуй, главная причина низкого уровня готовности школ и вузов к такому обучению. Ведь там по-прежнему предлагают устаревший репродуктивно-грамматический поток обучения языкам, имеется регио-нальный дисбаланс и неправильное понимание педагогами сути обучения на трех языках, — пояснила Г. Помашева.
Речь на конференции шла и о гражданско-патриотическом воспитании подрастающего поколения.
В школах областного центра функционируют 60 добровольных клубов для становления и развития высоконравственного и компетентного гражданина и патриота. В их работу вовлечено 1074 учащихся, проведено более 140 мероприятий.
По словам руководителя горотдела образования, в новом учебном году планируется осуществить запуск таких проектов, как «Юный патриот», «Юный краевед», начнет свою работу городское научное общество учащихся «Интеллект».
М. Жинакбаева акцентировала внимание и на работе попечительских советов, которые действуют сегодня в 14 школах.
— Поскольку попечительский совет — коллегиальный орган управления, необходимо проработать все нюансы, чтобы исключить любые возможности возникновения коррупционной или другой запрещенной законодательством деятельности, — сказала М. Жинакбаева.
Подводя итоги конференции, аким города Тараза Рустем Даулет подчеркнул, что сейчас педагогам необходимо направить все силы на улучшение образовательных услуг. Ведь главный показатель их работы — качество знаний учеников.
Светлана ГЛАДКОВА